Takrif prestasi akademik

Penilaian yang membolehkan mengukur pengetahuan yang dipelajari oleh pelajar

Prestasi Akademik adalah konsep yang digunakan secara eksklusif dalam bidang pendidikan untuk merujuk kepada penilaian bahawa di berbagai institusi pendidikan dan di peringkat yang sama, sekolah rendah, menengah, universiti, dilakukan oleh para profesional yang ideal untuk tepat menilai pengetahuan yang dipelajari oleh para pelajar.

Seorang pelajar akan dianggap mempunyai prestasi akademik yang baik apabila, selepas penilaian yang mana dia / dia tertakluk di sepanjang kursus yang berkenaan, gred nya adalah baik dan memuaskan. Sebaliknya, kita akan bercakap tentang prestasi akademik yang buruk atau miskin pelajar apabila gred yang diperolehi selepas peperiksaan tidak mencapai tahap minimum kelulusan.

Matlamatnya: untuk mengesahkan pembelajaran yang memuaskan oleh para pelajar

Kemudian, tugas utama prestasi akademik adalah untuk mengetahui sama ada pelajar belajar dengan cara yang konsisten dengan kandungan yang diajar. Sekarang, kita harus menekankan bahawa prestasi tidak hanya akan memberitahu kita tentang kebolehan yang diberikan oleh pelajar dan membolehkan mereka memahami apa yang guru mereka mengajar, ia juga akan memberi kita gambaran yang lengkap tentang kecenderungan para pelajar mengenai rangsangan pendidikan.

Faktor yang mempengaruhi prestasi pendidikan

Sementara itu, dalam prestasi itu, yang baik atau tidak baik, banyak isu yang mempengaruhi dan mempengaruhi ia bukan sahaja untuk menghadiri kelas dan belajar pelajaran untuk mengambil ujian dengan baik dan bersedia, tetapi terdapat banyak faktor yang tidak hanya perlu dilakukan dengan belajar untuk mempunyai prestasi yang baik atau buruk dalam hal ini.

Di antara mereka, kita boleh menyebut kerumitan subjek itu, seorang guru yang mempunyai keupayaan pedagogical yang sedikit, menuntut banyak subjek pada masa yang sama, ketidakpuasan dan gangguan di pihak pelajar, kehadiran kelas yang lemah akibat masalah peribadi, di antara isu-isu utama.

Matlamat prestasi akademik adalah untuk mencapai objektif dan konkrit prestasi prestasi setiap pelajar, tujuannya adalah untuk tidak meletakkan nota yang bersifat menentu atau tidak disengajakan, apa yang dikehendaki dasarnya melalui alat penilaian ini adalah untuk mengetahui dengan pasti jika pelajar belajar Mengikut kandungannya, kerana ia akan menjadi perkara yang akan membolehkan pelajar melakukan hari esok dengan memuaskan dalam apa jua konteksnya.

Ia tidak boleh dianggap sebagai penunjuk kecerdasan. Ia hanya mengukur pengetahuan yang dipelajari

Dan akhirnya, kita tidak boleh mengabaikan prestasi akademik itu bukan ukuran kecerdasan seseorang. Kerana terdapat kanak-kanak yang sangat mampu dan cerdas yang tiba-tiba menderita gangguan perhatian dan ini boleh memberi kesan langsung kepada prestasi akademik mereka tetapi ia bukan merupakan tanda kurangnya kecerdasan, jauh dari itu.