Pendidikan adalah salah satu tiang penting dalam perkembangan keperibadian. Pendidikan adalah sinonim dengan budaya, latihan dan tidak hanya mempunyai lebih banyak pilihan untuk mencari pekerjaan vokasional, tetapi belajar juga sinonim dengan kriteria yang lebih baik untuk membuat keputusan tertentu. Latihan formal merujuk kepada latihan formal di mana pelajar melakukan prosedur tertentu sehingga mendapat gelaran akhir.

Struktur Pendidikan Formal

Latihan yang dikawal selia bermula dengan penggabungan kanak-kanak itu ke peringkat akademik dan berakhir dengan memperoleh ijazah universiti. Latihan yang dikawal selia ditandakan dengan kalendar kajian di mana hari-hari kelas (tempoh sekolah) ditetapkan dan juga, tempoh rehat yang tipikal dari cuti Krismas atau musim panas.

Pendidikan yang dikawal selia adalah satu yang mempunyai organisasi dan perancangan mengikut pemenuhan tujuan khusus dalam setiap tahun akademik. Contohnya, dalam setiap subjek atau subjek ada kalendar topik yang harus ditangani secara kronologi sepanjang kursus. Guru menilai pelajar dalam tahap pengetahuan masing-masing mata pelajaran melalui penyempurnaan peperiksaan atau menyelesaikan sesuatu kerja. Kaedah penilaian juga berbeza bergantung kepada kursus akademik.

Peraturan jelas dan telus dalam bidang pendidikan

Dalam pendidikan terkawal ada kalender, dan karenanya, ada tanggal tertentu yang harus dipenuhi. Sebagai contoh, pelajar menerima gred mereka dalam tempoh tertentu. Para pelajar datang ke kelas dan menerima ajaran guru yang mempunyai kuasa di dalam kelas. Di dalam pendidikan terkawal terdapat juga kriteria yang berkaitan dengan bilangan pelajar yang boleh di dalam setiap kelas.

Pertubuhan yang berdedikasi dengan tujuan pembelajaran

Salah satu objektif pendidikan formal adalah perkembangan peribadi pelajar melalui latihan dalam mata pelajaran yang berbeza. Pendidikan formal dilaksanakan dalam konteks sekolah akademik rasmi. Sebagai contoh, di kolej, sekolah dan universiti.

Pendidikan formal didasarkan pada pemenuhan program, dengan objektif pedagogi tertentu, kaedah penilaian tertentu. Selain itu, penyesuaian kurikulum juga menunjukkan pentingnya menyesuaikan pengajaran dengan keperluan setiap pelajar.