Garis Panduan Definisi Kelakuan
Panduan kelakuan yang memberitahu kita bagaimana kita harus bertindak dan bertindak dalam keadaan tertentu
Kehidupan dalam masyarakat, pemerhatian dan pengulangan mereka adalah apa yang membolehkan orang ramai memperoleh garis panduan jenis ini dan menginternalisasi mereka supaya apabila keadaan ini atau yang berlaku, mereka tidak bersedia dan tahu cara bertindak mengikut apa yang masyarakat menjangkakan kita dan juga, supaya tidak dihukum atau dilihat oleh seluruh komponen masyarakat sebagai elemen yang mengganggu ketenangan dan keharmonian, iaitu, sebagai elemen yang mengganggu.
Sesuatu akan dianggap sebagai mengganggu apabila ia menghasilkan rehat tiba-tiba, sebagai contoh, perintah, keharmonian yang telah diperhatikan dalam konteks. Sudah tentu, ini akan menyebabkan perubahan tegas.
Tingkah laku yang mengganggu melanggar perintah dan garis panduan sosial yang dicadangkan dan diterima
Tingkah laku yang mengganggu selalu datang disertai dengan impuls yang agresif, yang dalam pelaksanaannya bertindak sebagai penyegar beban yang mereka bawa tetapi untuk orang lain, mereka akan dilihat sebagai tingkah laku antisosial.
Tingkah laku yang mengganggunya berpecah dengan nilai-nilai dan corak tingkah laku yang dikenakan oleh masyarakat yang mana satu kepunyaannya dan oleh itu keharmonian dan kebiasaan hidup bersama mereka yang tergolong dalamnya pasti terancam dan terancam.
Tuntutan sosial akan terancam.
Adalah penting untuk diperhatikan bahawa menurut para ulama mengenai subjek ini, tingkah laku yang mengganggu mungkin sudah nyata, dan sebagai kes diamati pada zaman kanak-kanak, antara tahun dan tiga tahun kanak-kanak.
Kedengaran dan tantrums yang tidak boleh terkandung, serangan kemarahan, terutamanya apabila dia tidak mencapai apa yang diinginkannya, memukul objek, pergaduhan berulang dengan rakan sebaya atau dengan orang dewasa yang ingin meletakkan batasan pada tingkah laku itu, adalah beberapa manifestasi umum perilaku mengganggu dalam kanak-kanak.
Tetapi sudah tentu, kita juga harus mengatakan bahawa tingkah laku mengganggu bukanlah warisan eksklusif dari peringkat kehidupan yang disebutkan di atas, tetapi dapat diperhatikan dalam konteks dan usia yang lain.
Perkara penting yang perlu diketahui ialah ia sangat merugikan kepada kewujudan sosial bersama dan pembangunan sosial yang betul orang itu, tiada siapa yang mahu berinteraksi dengan kanak-kanak, orang muda atau orang dewasa yang menunjukkan dirinya secara kebiasaan dengan sikap antisosial. Oleh itu, adalah disyorkan untuk mengkaji kes itu oleh seorang profesional psikologi dan, jika perlu, mulakan rawatan supaya orang itu dapat menguruskan tingkah laku mengganggu mereka dan mengelakkannya.
Kebanyakan kes-kes ini diselesaikan dengan cara ini, dengan campur tangan profesional yang berkesan, tidak ada orang yang dapat mengatasinya, kerana pemicu sering berakar dalam isu-isu yang sangat intim dan mungkin dari permulaan kewujudan mereka.
Ibu bapa dan kunci sekolah untuk memupuk garis panduan
Sebagai bahagian penting masyarakat, manusia secara beransur-ansur menggabungkan pola-pola tingkah laku seperti: makan tiga kali sehari, berdiri dan menyanyikan lagu itu sebaik sahaja kita mendengarnya bermain, orang tua, wanita hamil atau orang kurang upaya semasa menaiki bas; Kami mengulang semua tindakan ini kerana ibu bapa, guru di sekolah, telah mengajar kami ini di antara ejen sosialisasi utama yang kami berinteraksi pada tahun-tahun awal, iaitu corak tingkah laku akan distrukturkan oleh peranan, proses sosial, hubungan, institusi dan budaya.
Di peringkat perkembangan dan pertumbuhan, adalah penting bahawa ibu bapa menetapkan garis panduan untuk anak-anak mereka dengan misi yang mereka dapat membantu mereka untuk melaksanakan dengan memuaskan dalam kehidupan sosial. Oleh itu, setiap kali garis panduan ditunjukkan kepada seorang kanak-kanak, ia mesti dilakukan dengan jelas, konkrit, tegas dan memberi penjelasan yang jelas tentang mengapa lebih baik mengikuti tingkah laku yang ditunjukkan.
Sementara itu, walaupun garis panduan tetap berterusan dari masa ke masa, mereka mungkin menjalani beberapa variasi sebagai akibat dari situasi berikut: peralihan masa, perbezaan serantau dan status sosial.
