Definisi Perisikan
Perisikan adalah kualiti yang dimiliki oleh semua manusia, walaupun tidak semua kita boleh memilikinya dengan cara yang sama dirangsang dan berkembang. Atas sebab ini, rangsangan awal kanak-kanak di antara tahun pertama kehidupan mereka dan usia lima tahun adalah sangat penting supaya mereka kemudiannya dapat menampung peringkat pembelajaran yang bermula dari sekolah dasar dari usia enam tahun.
Perisikan bukan sahaja "mengetahui banyak" (kita sudah membezakannya berhubung dengan kebijaksanaan), tetapi ia adalah mengenai meletakkan pengetahuan dan kemahiran kita dalam semua tindakan kehidupan seharian kita, dan atas sebab ini kita mampu manusia menentang halangan yang dapat menyelesaikan masalah matematik, bercakap dengan betul di depan umum atau berjaya menjalankan operasi ekonomi.
Kriteria yang digunakan secara meluas adalah apa yang dipanggil "IQ" . Ia terdiri daripada ujian yang dilakukan untuk mengukur kebolehan kognitif seseorang berdasarkan usia mereka. Selama bertahun-tahun, hasil yang diperoleh telah menunjukkan kenaikan, jadi perlu mengubah kaedah penentuan nilai. Perlu diingat bahawa ujian pertama jenis ini yang diterbitkan adalah kerana keperluan untuk mengenal pasti pelajar dengan kesulitan dalam memenuhi tuntutan sekolah, walaupun, seperti yang diketahui, ia kemudiannya digunakan untuk memenuhi pelajar-pelajar yang cemerlang dan menyimpang daripada purata. "ICQ" (akronim dari kecerdasan quotient) adalah ujian yang sangat popular, walaupun ia juga cenderung dikritik berhubung skala penarafannya. Dalam hal apapun, institusi pendidikan, contohnya, boleh menggunakannya sebagai kaedah untuk memilih atau menilai kemampuan intelektual pelajar mereka (atau pelajar yang bercita-cita) tanpa perlu mengakses kaedah lain seperti siklus pendidikan dasar atau pengetahuan meratakan.
Sebagai alternatif baru untuk penilaian ini, Howard Gardner didirikan, yang membezakan pelbagai jenis kecerdasan : kecerdasan logik dan matematik, yang membayangkan penggunaan kemampuan yang berkaitan dengan aritmetik dan logik; kecerdasan linguistik dan lisan, yang terdiri daripada penggunaan bahasa yang betul; kecerdasan naturalistik, yang merupakan keupayaan untuk memerhatikan persekitaran semulajadi secara saintifik; kecerdasan intrapersonal, yang merupakan keupayaan kami untuk menimbang tindakan kami; kecerdasan interpersonal, yang terdiri daripada hubungan sosial; kecerdasan visual dan spatial, yang dikaitkan dengan imaginasi dan penciptaan melalui imej; kecerdasan badan, yang terdiri daripada keupayaan sukan dan ketangkasan fizikal; dan akhirnya, kepintaran muzik, yang merupakan keupayaan untuk mengekspresikan perasaan melalui muzik.
Ramai kecerdasan manusia ini diuji oleh ahli psikologi dan profesional lain apabila, misalnya, mereka menganalisis pemohon untuk pekerjaan. Untuk ini, bukan sahaja kurikulum pengajian dan pengalaman kerja yang cukup, tetapi juga prestasi kerja berpasukan, kawalan emosi, keupayaan untuk bercakap di khalayak umum dan menyatakan idea, dan keupayaan untuk mengatasi masalah atau konflik. Melalui ujian rahsia seperti lukisan, lagu atau teks bacaan, sikap dan kecenderungan seseorang dapat dinilai berhubung dengan emosi, lisan, tindakan dan kebolehan mental.
Tidak dinafikan lagi, perspektif baru mengenai penilaian akal adalah jauh lebih komprehensif dan lengkap, kerana mereka mengelakkan diri daripada melukis diri ke pesawat logik dan matematik; Malah, kecerdasan emosi boleh dianggap sebagai lebih atau lebih penting, sejauh yang berkaitan dengan kita, rakan-rakan kita, dan akhirnya, kesejahteraan kita. Dengan masalah menekan tekanan, hubungan keluarga dan pasangan, kerja berpasukan dan situasi lain dalam kehidupan hari ini, kecerdasan emosi menjadi disiplin yang dipromosikan oleh ahli psikologi dan terapi, di mana ia membolehkan kita mengenal pasti, mengurus dan mengawal emosi dan sikap yang mengelakkan konflik dan kemudiannya mengatasi masalah trauma dan peribadi, juga berkaitan dengan keluarga, persekitaran kerja, atau persekitaran sosial secara amnya.
