Definisi Mengetahui

Perkataan itu tahu bahawa kita menggunakannya secara meluas dalam bahasa kita untuk menentukan kebijaksanaan, pengetahuan yang ada dalam subjek, subjek atau sains .

Pengetahuan dan kebijaksanaan yang seseorang mempunyai dalam subjek atau perkara

" Pengetahuannya tidak mempunyai had ."

Apabila seseorang mengetahui sesuatu, iaitu, mereka telah belajar pengetahuan, mereka akan dapat membuat keputusan yang betul dan berguna yang mungkin tidak praktikal jika mereka tidak mempunyai pengetahuan itu.

Keupayaan manusia dengan nilai yang tinggi

Tidak dinafikan, ilmu pengetahuan adalah sifat intrinsik manusia, yang telah didekati dari pelbagai perspektif sains fizikal dan sosial.

Penyediaan pengetahuan mempunyai nilai yang sangat relevan dalam masyarakat kita kerana mereka adalah orang yang dapat membuka pintu untuk masa depan yang lebih baik; Pengetahuan, seperti yang kita katakan, membawa kita keluar dari kejahilan tetapi juga memberi kita kemampuan untuk menyelesaikan masalah dengan memuaskan.

Seseorang boleh mencapai pengetahuan, iaitu pengetahuan tentang sesuatu, melalui pengalamannya, iaitu, dari hubungan dengan apa yang diketahui, melalui pendidikan yang diterima, iaitu, dia memperoleh melalui pengajaran yang seseorang memberi kepadanya pengetahuan praktikal dan teori tentang topik atau realiti.

Harus diingat bahawa makhluk hidup memperoleh pengetahuan dan pengetahuan mengenai alam sekitar kami berkat fakulti seperti: vegetatif, sensitif dan rasional .

Sementara itu, dalam bidang manusia, fakulti yang rasional menghasilkan pengetahuan melalui konsep, membuat bahasa yang berdaya maju dan juga kesedaran tentang apa yang benar.

Perlu disebutkan bahawa pengetahuan ini melalui konsep hanya berdaya maju pada lelaki oleh fakulti pemahaman.

Sekarang, pengalaman juga memberikan pengetahuan dan pengetahuan manusia, walaupun ia adalah pengetahuan yang agak subjektif dari orang yang memberikan pengalaman itu.

Sebagai contoh, ia akan menjadi kenyataan bagi orang yang hidup itu.

Perbezaan utama dengan pengetahuan dengan konsep yang kami nyatakan di atas adalah bahawa konsep-konsep yang tidak material, oleh itu, bebas dari pengalaman, adalah maklumat yang jelas.

Sumber pengetahuan

Pengetahuan akan sentiasa berkembang dalam konteks, seperti kes budaya masyarakat tertentu dan boleh datang dari pelbagai sumber: intuisi (pengetahuan yang datang segera dari hubungan dengan objek), pengalaman ( pengalaman pengetahuan dari pengalaman yang disebarkan), tradisi (pengetahuan disebarkan dari generasi ke generasi), kuasa (apabila pengetahuan bermula dari sumber rujukan dalam perkara politik, moral, sains) dan sains (siri pengetahuan rasional, benar dan mungkin diperoleh secara sistematik).

Pengetahuan adalah aktiviti yang berterusan dan sesuai untuk individu dan oleh itu kami menyerap dan memproses maklumat yang kami peroleh dari persekitaran kami sepanjang masa.

Pengertian pengetahuan akan melibatkan pelbagai proses kognitif kompleks seperti: persepsi, sensasi, konseptualisasi, bahasa, komunikasi, potongan, persatuan, dan lain-lain.

Epistemologi adalah disiplin yang berkaitan dengan mengkaji pengetahuan

Epistemologi berkenaan dengan kajian pengetahuan, kerana ia adalah cabang falsafah yang tepat berkaitan dengannya.

Sains ini adalah detasmen dari Falsafah dan oleh itu subjek pengetahuan, selalu, sejak zaman dahulu, hadir dan menduduki manusia dan falsafah.

Ia adalah tepat ahli falsafah klasik dan paling popular yang sangat prihatin dengan menjelaskan dan menganalisis apa proses pengetahuan lelaki seperti.

Pengetahuan untuk Plato dan Aristotle

Oleh itu, dua ikon Falsafah seperti Plato dan Aristotle mendekati subjek ini dari kepercayaan mereka sendiri.

Plato bercakap tentang dunia yang ideal yang diwakili oleh idea-idea dan yang mengandaikan yang benar dan benar, manakala dunia lain, yang bijak, adalah perwakilan realiti itu yang sama sekali tidak mengandaikan otentik, tetapi sebaliknya.

Dan bagi pihaknya, Aristotle membezakan antara intipati, bahan dan kemalangan, mencadangkan visi pengetahuan yang lebih realistik.

Dengan masa, ahli falsafah lain memajukan pertimbangan seperti misalnya Immanuel Kant yang akan berbicara tentang tahap dalam alat pengetahuan manusia.

Konsep yang menentang adalah ketidaktahuan, yang membayangkan ketiadaan pengetahuan mengenai soalan, perkara atau sains.

Kegunaan lain

Dan juga perkataan tahu digunakan secara meluas dalam bahasa kita untuk merujuk kepada pelbagai soalan atau situasi seperti: mempunyai berita atau kepastian sesuatu, yang khusus dalam beberapa subjek, mempunyai kemahiran, sebagai sinonim untuk peletakan jawatan, mempunyai licik, rasa sesuatu, apabila sesuatu menyerupai yang lain, mengingatkan kita tentang sesuatu.

Artikel Berkaitan