Definisi Pengajaran
Terdapat banyak jenis pengajaran. Dalam kebanyakan kes, istilah pengajaran merujuk kepada aktiviti yang dijalankan dalam ruang dan momen yang telah ditetapkan sebelumnya. Maksudnya, pengajaran yang berlaku di sekolah dan tetapan akademik. Jenis pengajaran ini selalu lebih atau kurang dikaitkan dengan objektif, metodologi, amalan dan sumber yang teratur secara sistematik untuk memperoleh hasil yang serupa dalam individu yang berlainan yang membentuk populasi.
Teori-teori yang dicadangkan oleh pelbagai arus pedagogi telah membangunkan data yang menarik dan penting mengenai bagaimana menghasilkan ruang, kaedah dan aktiviti yang sesuai untuk setiap jenis tahap. Dengan cara ini, proses pengajaran-pembelajaran yang ditubuhkan antara pendidik dan pelajar adalah berubah dan bergantung kepada setiap subjek tertentu. Sebaliknya, kita juga boleh menambah bahawa pengajaran telah menunjukkan pelbagai minat sepanjang kewujudannya.
Akhirnya, penting untuk diingat bahawa pengajaran bukanlah satu aktiviti yang hanya dijalankan di ruang sekolah. Sebaliknya, pendidikan informal boleh berlaku sepanjang masa dalam kehidupan, dari saat seseorang dilahirkan sampai mati, dalam institusi sosial seperti keluarga, gereja, pusat komuniti, kejiranan, serta dalam situasi yang berkaitan dengan aktiviti jemaah kebudayaan dan sosial. Pengajaran yang difahami dalam erti kata ini tidak memerlukan perancangan kerana ia spontan. Ia juga tidak mempunyai objektif atau sumber khusus, tetapi ia menghasilkan hasil yang sangat berbeza untuk setiap kes. Pengajaran ini sudah pasti penting untuk pemindahan nilai, amalan dan sikap yang selaras dengan pertumbuhan manusia.